RODRIGUEZ+PONCE+ANA+LUCIA

= Dictados= = = Tería del desarrollo cognositivo. Considera que el niño aprende a través de su actuación sobre los elementos del ambiente que le rodea, empujado por su curiosidad innata y su propio desarrollo mental.

Teoría del aprendizaje social. Esta teoría considera que no es el niño sino el medio ambiente y sus estimulos los que actuan sobre el y van moldeando su conducta y su pensamiento. (la televisión es considerada como otra persona)

Actividades realizadas

Parcial 1













 * DICTADO 03 DE MARZO DEL 2010**

__PARCIAL 2__
=Clase 3 de marzo de 2010=

La comunicación es tan amplia y un fenómeno tan extraño.

La comunicación empezó como aushwitz que es el uso de la ciencia como forma de dominación.

A finales de los 30 ^ S se utilizo en Estados Unidos ** Teoría de las diferencias individuales: ** De Fleur El efecto de los mensajes de los medios en las personas o en la masa varia de individuo a individuo y esta diferencia se da por las diferencias por la estructura de las diferencias de sus personalidades. Teoría de las categorías sociales: ** De acuerdo a esta teoría los mensajes de los medios también actúan las relaciones que tiene el con otros individuo o clases sociales. Determinado mensaje va a tener un efecto en la clase social baja y otro efecto en la clase social media y otro efecto en la clase social alta.

Esta consiste en que los medios masivos de comunicación ponen énfasis en ciertos temas, haciendo ver que las pautas culturales que aborda son naturales.
 * Teoría de las normas culturales: **

Los medios refuerzan las experiencias que surgen en su medio ambiente.El principal efecto de los medios es que pueden modificar actitudes de las personas.
 * Teoria del aprendizaje social **

Esta le otorga a la persona la capacidad de razonar ante un mensaje que recibe de los medios masivos de comunicación, según esta teoría entre mas razones mas diferente va a ser el efecto
 * Teoría de la acción razonada. **










 * Ejercicio 1 del Examen del Segundo parcial


 * Nombre : Ana Lucia Rodriguez Ponce

Agresion Brutalidad Golpes
 * ¿Tres palabras que se asocien con la palabra ‘violencia’?

> El bandalismo > El narcotrafico > Los Rateros
 * ¿Qué acciones se asocian con ‘violencia’? (menciona 3)

> Claro, porque el golpear a tu progimo es violencia
 * ¿Golpear a alguien es violencia?
 * ======Si el papá golpea al hijo ¿es eso violencia?======

Si eso tambien es violencia, pero intrafamiliar

 * ======Insultar a alguien ¿es violencia?======
 * si, porque una persona tranquila o pacifica no agrede, y al agedir a otra persona ya es violencia


 * ======En una película, cuando el malo muere por una ráfaga de ametralladora ¿es eso violencia?======
 * ======En las noticias, si se reporta un asesinato yves un cuerpo cubierto por una sábana tras las cintas amarillas de la policía ¿es eso violencia?======
 * Si porque al ver ese tipo de cinta sabes que es algo grave


 * ¿Es violencia //pensar// en matar a alguien?si porque aunque no lleves a cabo lo estas pensando


 * ======Cuando en televisión matan a un personaje fuera de escena ¿es eso violencia?======
 * si


 * ======Si a un personaje de una película de dibujos animados lo golpea un ladrillo ¿es eso violencia?======
 * si porque lo esta agrediendo


 * ¿Consideraría que el reportaje de un noticiero en el que se cubre el resultado de un ataque terrorista, con mucha gente muerta, es violencia?
 * claro porque al ver las imagenes estas viendo la violencia que se vive aunque tu no lo estes viendo en vivo pero lo sientes como si fuera asi
 * ======¿Es violencia el cubrimiento de noticieros de televisión en vivo, en los que se muestran victimas heridas o muertas, después de un desastre natural?si======
 * ¿Es violencia la forto que aparece abajo:Claro es violencia visual
 * DEFINICION DE VIOLENCIA:
 * Segun mi perspectiva acerca de la violencia es una accion que lleva el ser humano al gercer su fuerza en otra persona.
 * DEFINICION DE VIOLENCIA:
 * Segun mi perspectiva acerca de la violencia es una accion que lleva el ser humano al gercer su fuerza en otra persona.

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**//Tercer parcial//**
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