Parcial+2

Examen Parte 2

 * Examen parte 3**

**Violencia**

**Clases**
Clase 3,9 y 10 de Marzo**: El Defensor del Público (ombudsman)
 * Violencia

media type="custom" key="5573617"






 * Clase 11 de marzo de 2010**

Autoregulación clik [|aquí]


 * __PARCIAL 2__**




 * DICTADO 03 DE MARZO DEL 2010**

=Clase 3 de marzo de 2010=

La comunicación es tan amplia y un fenómeno tan extraño.

La comunicación empezó como aushwitz que es el uso de la ciencia como forma de dominación.

A finales de los 30 ^ S se utilizo en Estados Unidos ** Teoría de las diferencias individuales: ** De Fleur El efecto de los mensajes de los medios en las personas o en la masa varia de individuo a individuo y esta diferencia se da por las diferencias por la estructura de las diferencias de sus personalidades. Teoría de las categorías sociales: ** De acuerdo a esta teoría los mensajes de los medios también actúan las relaciones que tiene el con otros individuo o clases sociales. Determinado mensaje va a tener un efecto en la clase social baja y otro efecto en la clase social media y otro efecto en la clase social alta.

Esta consiste en que los medios masivos de comunicación ponen énfasis en ciertos temas, haciendo ver que las pautas culturales que aborda son naturales.
 * Teoría de las normas culturales: **

Los medios refuerzan las experiencias que surgen en su medio ambiente.El principal efecto de los medios es que pueden modificar actitudes de las personas.
 * Teoria del aprendizaje social **

Esta le otorga a la persona la capacidad de razonar ante un mensaje que recibe de los medios masivos de comunicación, según esta teoría entre mas razones mas diferente va a ser el efecto.
 * Teoría de la acción razonada. **

Clase del 18 de marzo aquí


media type="custom" key="5868019"

=Examen Parte 1=

Contestar en tu página del wiki el siguiente cuestionario poniendo los datos siguientes::


 * Ejercicio 1 del Examen del Segundo parcial
 * Nombre


 * 1) ======¿Tres palabras que se asocien con la palabra ‘violencia’?======
 * 2) ======¿Qué acciones se asocian con ‘violencia’? (menciona 3)======
 * 3) ======¿Golpear a alguien es violencia?======
 * 4) ======Si el papá golpea al hijo ¿es eso violencia?======
 * 5) ======Insultar a alguien ¿es violencia?======
 * 6) ======En una película, cuando el malo muere por una ráfaga de ametralladora ¿es eso violencia?======
 * 7) ======En las noticias, si se reporta un asesinato yves un cuerpo cubierto por una sábana tras las cintas amarillas de la policía ¿es eso violencia?======
 * 8) ======¿Es violencia //pensar// en matar a alguien?======
 * 9) ======Cuando en televisión matan a un personaje fuera de escena ¿es eso violencia?======
 * 10) ======Si a un personaje de una película de dibujos animados lo golpea un ladrillo ¿es eso violencia?======
 * 11) ======¿Consideraría que el reportaje de un noticiero en el que se cubre el resultado de un ataque terrorista, con mucha gente muerta, es violencia?======
 * 12) ======¿Es violencia el cubrimiento de noticieros de televisión en vivo, en los que se muestran victimas heridas o muertas, después de un desastre natural?======
 * 13) ¿Es violencia la forto que aparece abajo:



Al terminar construye una definición de violencia tomando como base el proceso de la imagen que aparece abajo queilustra cómo construir una definición:



**Violencia** Violencia en los Medios


 * La siguiente presetnación observala después de construir tu definición. Será la base para la Segunda parte del Examen de mañana**

=Examen Parte 2=